Служение в Теле и для Тела
Раздел 12. Служение Богу. Во время прохождения этого раздела вы не раз будете говорить на тему «Служение в Теле и для Тела». Вам будет...
Вариант вопроса о цели обучения
В этом году одна из моих учебных групп проходит 3-й год обучения курса «Фундамент духовной жизни». Обычно мы начинаем обучение с...
Ученик — Божий соработник
В дополнение к предыдущему материалу хочу сказать, что к активному соучастию в обучении можно и нужно привлекать учеников. Чтобы не только...
Наставник — Божий соработник
«Посему и насаждающий и поливающий есть ничто, а все Бог возращающий. Насаждающий же и поливающий суть одно; но каждый получит свою награду по...
Что дает Дневник Тихого времени?
Я прошу учеников сдавать дневник Тихого времени на проверку. Ученики ведут две тетради — одну сдают, в другой ведут дневник до следующего...
Не пренебрегайте «Прививкой от фарисейства»!
На результат обучения влияет личность наставника. Каким образом? Настоящий наставник знает, чему и как научить, потому что сам уже исполнил...
Нечего записать в Дневник Тихого времени
В каждой группе Школы есть ученик, который обязательно задаст вопрос: что делать, если мне нечего записать в Дневник Тихого времени? Например,...
Два типа чтения в Тихом времени
Раздел 5, урок 4. Урок рассматривает два типа чтения в Тихом времени: информационно-назидательное и освещение Слова в моей жизненной ситуации....
Как оценить эффективность обучения
Иногда наставнику кажется, что его труд напрасен. Он не может верно оценить эффективность обучения. Как это происходит? Наставник преподал...
Как уложиться во время урока
Чтобы уложиться во время, отведенное на занятие, ответы на вопросы должны быть динамичными. Как этого добиться и не увязнуть в...
